高等職業(yè)教育本科新舊專業(yè)對照表
在高等職業(yè)教育本科專業(yè)中,(2203)測繪地理信息類專業(yè)共3個。其中,與舊目錄相比:新增“測繪工程技術(shù)(220302)” 和“地理信息技術(shù)(220303)”專業(yè),原“導(dǎo)航工程”專業(yè)更名為“導(dǎo)航工程技術(shù)(220301)”專業(yè)。
高等職業(yè)教育專科新舊專業(yè)對照表
在高等職業(yè)教育專科專業(yè)中,(4203)測繪地理信息類專業(yè)共10個。其中,與舊目錄相比:原“測繪工程技術(shù)”及“測繪與地質(zhì)工程技術(shù)”專業(yè)合并為“測繪工程技術(shù)(420302)”專業(yè);原“地籍測繪與土地管理”及“權(quán)籍信息化管理”專業(yè)歸屬調(diào)整合并為“地籍測繪與土地管理(420305)”專業(yè);原“國土測繪與規(guī)劃”專業(yè)更名為“國土空間規(guī)劃與測繪(420306)”專業(yè);新增“無人機測繪技術(shù)(420307)”專業(yè);原“地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)”專業(yè)更名為“空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)(420310)”專業(yè);撤銷“地理國情監(jiān)測技術(shù)”專業(yè)。
中等職業(yè)教育新舊專業(yè)對照表
在中等職業(yè)教育專業(yè)中,(6203)測繪地理信息類專業(yè)共4個。其中,與舊目錄相比:原“工程測量”專業(yè)歸屬調(diào)整更名為“工程測量技術(shù)(620301)”專業(yè);原“地圖制圖與地理信息系統(tǒng)”專業(yè)更名為“地圖繪制與地理信息系統(tǒng)(620302)”專業(yè)。其余兩項無變更。
據(jù)了解,在本次新專業(yè)目錄修訂過程中,全國測繪地理信息職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會充分調(diào)動委員和骨干院校專家,積極參與職業(yè)教育專業(yè)目錄修訂研制組工作,克服疫情影響,在行業(yè)企業(yè)、科研院所開展問卷調(diào)查。研制組專家經(jīng)過辛勤勞動,形成測繪地理信息專業(yè)目錄修訂方案。自然資源部技能鑒定中心主動向教育部門溝通匯報,提供支撐材料,以不同方式反饋行業(yè)意見。下一步,測繪行指委將繼續(xù)發(fā)揮積極作用,做好新專業(yè)目錄宣傳解讀推廣,指導(dǎo)職業(yè)院校利用好專業(yè)目錄修訂成果,立足新技術(shù)平臺,形成新工作場景,構(gòu)建測繪地理信息技術(shù)技能人才培養(yǎng)新格局,服務(wù)行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級。
來源:教育部官網(wǎng)、自然資源部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心
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